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  • Introducción

    La enseñanza de lenguas extranjeras se ha visto favorecida notablemente por los desarrollos tecnológicos relativos a la información y la comunicación.


  • Historia de la lengua inglesa

    En la actualidad, cada lengua se analiza en sí misma y en el momento presente. Estudiamos y tratamos de comprender el inglés, el español, el francés como sistemas independientes, más allá de sus orígenes y los posibles contactos que hayan tenido en el pasado.


  • El discurso en acción

    La pregunta por la naturaleza del lenguaje y sus características constitutivas tiene en el mundo occidental una larga tradición que se entrelaza con los interrogantes filosóficos sobre el lenguaje.


  • El lugar del docente y del alumno en distintos momentos históricos

    A lo largo del tiempo, la enseñanza de lenguas extranjeras ha reflejado las premisas, intereses y corrientes de pensamiento predominantes en cada momento de la historia.